¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
El proceso de aprendizaje, aunque es personal, esta dirigido por las preguntas y hace que los estudiantes se motiven e investiguen de esta forma consiguen adquiran las competencias. Los estudiantes demuestran por medio de un producto o resultado que se han apropiados de los contesnidos.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Siempre pensando en las necesidades e intereses de los estudiantes.
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